AIGC

一位认知受损者使用适应性技术轻松驾驭数字学习环境
素材ID：991392342

中文描述：一位认知有障碍的人士借助适应性技术，在数字学习环境中实现轻松导航。此场景凸显了在教育领域，通过创新的技术工具、个性化的定制、易用的界面和交互设计，为有残疾或特殊需求的人群提供支持，促进包容与参与。这些技术涵盖软件、应用程序和设备等，旨在提升他们的技能，实现多样化的成长，并加强社交连接，推动社区变革，让每个人都能在数字学习环境中受益。

关键词

足智多谋社区导航数字教学残疾目视检查自定义增长创造力在线多样化治疗学习连通性可访问性个性化环境夹杂物支持接口社会解决方案约定应用程序授权设备培训技能技术教育可用性神经科学站台说明书相互作用创新工具意识软件适应变身

京ICP备15019536号 增值电信业务经营许可证 京B2-20210167京公网安备 京公网安备 11010502045846号 网络文化经营许可证 京网文〔2023〕2258-086号网信算备：110105951222401250011号