这段内容主要关于科学史，涉及艾萨克·牛顿与物理学的概念。以牛顿的卡通形象呈现，强调了质量乘以加速度等于力。涵盖了物理教育理念，关键词包含苹果、学习、物理、生物、化学等学科，以及爱因斯坦、教育、大学、数学、思考、学校等相关概念，还涉及重力、速度、力学、引力等物理学知识，以及科学家、科学、教育等方面，展现了牛顿这位天才发明家、创造者在科学史上的重要地位。

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