2.5岁可爱小女孩首次走进儿童公共图书馆。早期儿童发展理念。
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画面中，一个2.5岁的可爱白人小女孩首次来到儿童公共图书馆。室内有书架、书柜，摆放着各类书籍。小女孩模样俊俏，十分惹人喜爱，她正好奇地挑选着书籍，展现出对知识的渴望。这一场景体现了早期儿童发展中，通过阅读开启认知、激发智力、满足好奇心的理念，是早期教育活动的美好呈现。

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