一位教师在图书馆的STEM课程中指导学生进行一个机器人项目
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在图书馆的STEM课堂上，一位教师正引导学生开展机器人项目。课堂上有来自不同种族的孩子，包括非洲裔、亚裔、西班牙裔等，有男孩也有女孩。学生们发挥创造力，运用电子设备、控制器、电线、电机等，通过团队协作搭建机器人模型，进行各种实验。这一过程涉及科学、工程、数学等多学科知识，旨在培养学生的创新能力、认知能力和学习能力，为他们的未来发展提供训练，探索科技领域的新发现。
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  • 作者：Wosunan
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