小男孩玩字谜游戏。游戏、教育、家庭、爱、锻炼。唐氏综合征。残疾人融入。爱。
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画面中，一个患有唐氏综合征的小男孩正与父亲一起在室内玩字谜游戏。这不仅是充满趣味的亲子互动，更是一种教育与学习方式，展现了家庭的爱与支持。小男孩通过玩游戏锻炼手部能力，享受童年乐趣。这样的场景体现了社会对残疾人的包容与接纳，倡导大家关注特殊需求群体，促进多元融合，让每一个孩子都能在爱与支持中成长。

关键词

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