一群不同的学生一起编写程序。多元文化的孩子们在编程，老师指着屏幕解释错误，这是在 STEM 课堂上。启发；
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在这张图片中，一群来自多元文化背景的学生，包括非洲裔等，在 STEM 课堂上一起努力编写程序。孩子们有的站着，有的坐着，充满自信。老师正指着屏幕为他们解释错误。这展现了青少年们在高中阶段积极学习编程，涉及软件、工程、代码等方面，体现了数字技术教育的魅力，培养了学生们的创造力和科学思维。

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