特殊教育学生使用视觉时间表安排一天并管理过渡图片
点 击 查 看 大 图
AIGC

特殊教育学生使用视觉时间表安排一天并管理过渡
素材ID：928336419

这张图片展示了一位高加索裔的特殊教育学生，在充满色彩和设计的教室里，使用视觉时间表来组织一天的活动和管理过渡。老师给予耐心的协助，学生享受着学习的过程，展现出快乐和专注。此场景体现了教育中的爱与包容，涉及学前教育、物理治疗、感官训练等方面，旨在解决学生的问题，让他们在健康的环境中快乐成长。
  • 举报
  • 格式：JPG
  • 作者：Box Milk
  • 最大分辨率：4247 x 2831px
  • 最大输出：35.96 x 23.97cm (300dpi) | 149.82 x 99.87cm (72dpi)

关键词

欢乐问题教师援助向量艺术图形治疗隔离学习浓度爱夹杂物日学生概念学校儿童标志享受设计学前班自闭症教育高加索人快乐正在播放教室感官健康患者色彩缤纷

京ICP备15019536号 增值电信业务经营许可证 京B2-20210167京公网安备 京公网安备 11010502045846号 网络文化经营许可证 京网文〔2023〕2258-086号网信算备：110105951222401250011号