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在摆动的表面上保持平衡。幼儿园教师与学龄前儿童在游戏室开展发展性活动
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在室内的游戏室里,正值白天,幼儿园教师陪伴着学龄前儿童进行发展性活动。活动内容是让孩子们在摆动的表面上练习平衡,这不仅是有趣的游戏,还能锻炼孩子的运动协调技能,促进其成长发展。活动过程中,教师给予支持,有助于建立良好的人际关系,促进孩子的沟通交流,为早期学习打下基础。无论是男孩还是女孩,都能在这样的活动中收获快乐,提升技能。
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