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残疾小男孩在教室中，在老师的帮助下进行创意活动。老师在木桌旁监督并协助学生做手工
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在小学教室里，一张木桌成为了充满活力的学习空间。一位女老师正在悉心指导一名坐轮椅的残疾小男孩做手工，这是一场创意与关怀交织的活动。老师专注地监督着，给予男孩细致的帮助和引导，让他能全身心投入其中，集中精力发挥创造力。这不仅是一次简单的手工活动，更是融合了康复、学习等多元元素的教育实践，体现了学校对特殊儿童的支持与关爱，为他们提供平等的学习机会，助力他们在成长道路上不断进步。
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关键词

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